Družena Slupovačky
Malovajda se rozrůstá! Dnešním dnem zasedla k výtvarnému stolu další umělkyně z řad školkáčků. Pomalu se přestáváme vejít k našemu svačinovému stolu, takže jsme jej museli rozložit. Na dnešní hodině nás čekaly resty z minula, kdy jsme se tak dlouho připravovali na malování temperami, až jsme to nestihli. Slibovaný bonus "color barvy na sklo" jsme si tedy dopřáli v plném počtu. Abychom využili časový prostor, jedna skupinka malovala deštníky z tuby a druhá z lahviček. Malovajda si všimla, že ne všechny děti pochopily rozdíl mezi vodovkou a temperou, a tak dostala nápad přiblížit jim to na potravinách. Holky si měly představit, jak by se malovalo ovocnou šťávou, a jak by to vypadalo s marmeládou. Pomocí barevných temper jsme pak vrstvily jahodovou na borůvkovou a citronovou na meruňkovou. Klasicky z toho vznikla neurčitá směs, ale základ pro budoucí umělkyně byl položen. Druhá skupina se zatím seznamovala s barevnými slupovacími barvami, kterými vlastně vybarvovala předkreslený deštník konturou. Malovajda dětem ukázala fígl, jak mít obrázek pěkně hladký bez dírek, takže pak jsme jukali pod slídu, aby šel obrázek celý sloupnout a dát na okno. Za chvilku už byly u slupovaček všechny holčičky a vytvářely další a další obrázky. Malovajda jen čistila zaschlé lahvičky, které bohužel po chvilce přestaly fungovat. Konec hodiny byl tanečně svačinový. Obrázky si někteří odvážlivci odnesli domů, jiným zasychaly v učebně.
U Tvořílka se také dějí změny, na hodinu přišly mladší děti z tématických dílniček, a tak jsme zase vyšívali obrázky. Předškoláci si sami dokázali navléknout bavlnku do dětské jehly a podle Tvořílkova návodu začali vyšívat vybrané obrázky. Ty byly z tvrdého papíru, s nakresleným námětem a perforovanými dírkami. Místo jehly si děti představily rybku s dlouhým ocasem, která vyskakuje ze dna rybníka, udělá oblouk a zase šplouchne do vody. Takto jsme provlnkovali čáry tam a zpět, takže to pak vypadalo, jako kdyby ovládaly děti zadní steh levou zadní. Školák to zvládl i s křížkovým stehem. Když bylo dovyšíváno, vybarvily si děti obrázek ještě tekutými barvami a šly na sluníčko. Byl totiž krásný den.
